L'approche de travail
Academic PPTX guide le contenu et la structure des présentations de recherche. Il distingue une argumentation académique structurée d'un récit plus visuel destiné au grand public, puis hiérarchise dans l'ordre : argument, preuves, mise en page et esthétique. Son test de la « ghost deck » demande si les titres d'action, c'est-à-dire des titres qui énoncent l'affirmation de chaque diapositive, communiquent l'argumentation complète lorsqu'on les lit à la suite.
Le skill n'est pas un générateur PowerPoint autonome. Il dépend explicitement d'un skill PPTX distinct pour la création technique, la modification et le contrôle qualité visuel. Sa contribution propre est la discipline académique : une affirmation délimitée, un support visuel par diapositive de résultats, des citations visibles, une diapositive de références et une conclusion qui reste utile pendant les questions.
Livrables attendus
- Un plan diapositive par diapositive avec des titres d'action et des choix de supports visuels.
- Une structure de présentation académique avec citations et références.
- Une liste de contrôle qualité du contenu et du visuel, coordonnée avec le workflow de mise en œuvre PPTX.
Du brief à la relecture
- 01Choisir le mode de présentation
Utilisez l'argumentation structurée pour l'évaluation de recherches, ou un mode narratif pour un public réellement différent.
- 02Tester le plan
Lisez uniquement les titres d'action proposés et corrigez les lacunes de l'argumentation avant de créer les diapositives. Au-delà de dix diapositives ou pour un contenu complexe, confirmez le plan diapositive par diapositive avec l'utilisateur avant de construire.
- 03Construire avec le workflow PPTX
Appliquez les règles de contenu académique pendant que le skill complémentaire gère la création et la modification du fichier.
- 04Vérifier les preuves et la lisibilité
Vérifiez les citations, l'interprétation des supports visuels, les conclusions visibles et la lisibilité des diapositives rendues.