Utiliser le prompt
Ajouter votre cahier des charges
Ajoutez votre contexte ci-dessous. Il sera inclus dans le prompt lorsque vous le copierez ou le téléchargerez.
Créez un site web HTML responsive à l’aide de la stack existante du projet pour [PROJECT] et [AUDIENCE]. La tâche est la suivante : Page de cours de design.
Contenu et structure requis
Présentez les acquis d’apprentissage, le programme, les prérequis, le parcours de l’enseignant et les modalités d’inscription.
Utilisez [APPROVED_CONTENT] comme source pour les noms, dates, chiffres, affirmations et destinations. Dressez la liste des éléments manquants avant toute substitution. Si une démonstration est nécessaire, indiquez que son contenu est fictif. N’inventez aucun témoignage client, classement, logo de partenaire ni aucune fonctionnalité de produit.
Direction artistique
Utilisez [BRAND_RULES] et le système de design déjà sélectionné dans le projet. Si aucun système n’est fourni, partez de cette direction : typographie noire affirmée, panneaux jaune chaud et compositions géométriques nettes ; contraste maîtrisé. Maintenez la cohérence de la typographie, des espacements et des rôles attribués aux couleurs. Privilégiez la tâche plutôt que les éléments décoratifs et évitez un assemblage générique de cartes sans rapport entre elles.
Préparation du contenu
Définissez les acquis d’apprentissage, le programme, les prérequis, les qualifications de l’enseignant, les supports inclus et les conditions d’inscription. Distinguez ce que les apprenants mettront en pratique de tout résultat dépendant de leur propre travail.
Mise en page et comportement
Présentez la progression du cours et un exercice représentatif. Placez les connaissances prérequises et le temps à consacrer à proximité de l’action d’inscription afin que les visiteurs puissent évaluer l’adéquation du cours avant de s’inscrire.
Vérification d’acceptation propre à la tâche
- Distinguez les supports inclus des résultats promis et des options facultatives.
- Comparez les acquis annoncés avec le contenu réel des leçons.
- Vérifiez que l’accompagnement facultatif, les enregistrements et les supports téléchargeables ne sont pas présentés comme inclus, sauf si les informations fournies sur le cours le confirment.
Implémentation et vérification
Conservez le texte modifiable. Utilisez une structure sémantique, des contrôles explicites, un focus clavier visible et des états vides ou d’erreur appropriés. Vérifiez les mises en page étroites et larges. Respectez les préférences de réduction des animations. Préservez le framework et les dépendances existants du projet ; ne remplacez pas discrètement la pile technique. Livrez les fichiers modifiables et expliquez tout comportement incomplet ou toute donnée d’entrée non prise en charge. Vérifiez cette tâche précise avant de proposer des fonctionnalités supplémentaires.
Pièce jointe de référence et objectif de reconstruction
Joignez le fichier reference.webp du pack de téléchargement de ce prompt à ce dernier dans OpenDesign. Créez un résultat modifiable avec une composition et une hiérarchie similaires ; n’intégrez pas l’image de référence entière comme interface finale. Préservez le contenu approuvé du projet et les règles de marque s’ils entrent en conflit avec des libellés d’exemple fictifs. Si l’image est absente ou illisible, demandez-la au lieu de prétendre à une fidélité visuelle.
Composition et contenu de référence
Utilisez le fichier reference.webp joint comme référence visuelle pour la page de cours de design. Avant de commencer, identifiez de haut en bas les principales zones, leurs largeurs et hauteurs relatives, l’alignement, l’espacement, la hiérarchie typographique, les couleurs de surface, les bordures, les images et les composants récurrents. Préservez ces relations plutôt que de les remplacer par un modèle générique. Contenu requis pour la tâche : présentez les acquis d’apprentissage, le programme, les prérequis, le parcours de l’enseignant et les modalités d’inscription. Suivez les consignes de mise en page propres à cette tâche pour transposer l’image en éléments modifiables : présentez la progression du cours et un exercice représentatif. Placez les connaissances prérequises et le temps à consacrer à proximité de l’action d’inscription afin que les visiteurs puissent évaluer l’adéquation du cours avant de s’inscrire.
Direction visuelle issue du projet de référence
Typographie noire affirmée, panneaux jaune chaud et compositions géométriques nettes ; contraste maîtrisé.
Spécifications des interactions
La référence est un concept statique : le comportement ci-dessous constitue une exigence à mettre en œuvre et ne prouve pas que l’image est déjà fonctionnelle. Copiez le prompt personnalisé dans votre projet de travail. Commencez par la tâche principale : présentez les acquis d’apprentissage, le programme, les prérequis, le parcours de l’enseignant et les modalités d’inscription. Distinguez les supports inclus des résultats promis et des options facultatives. Pour chaque contrôle visible, précisez son déclencheur, l’état affecté et le retour fourni ; mettez en œuvre les changements locaux en maintenant un état cohérent dans les vues associées. Faites en sorte que la recherche et les filtres produisent de vrais résultats, que les contrôles de sélection disposent d’un état actif explicite et que les actions d’enregistrement affichent, lorsque cela est pertinent, un retour visible pour les états en cours, réussi et échoué. N’ajoutez pas de parcours sans rapport avec la tâche. Utilisez des liens appropriés pour la navigation, des boutons pour les actions et des noms accessibles pour les contrôles sous forme d’icônes. Ne laissez pas entendre qu’une opération backend a réussi si seule une démonstration locale a été modifiée.
Comparaison visuelle et livraison
- Comparez le résultat à l’image jointe avec des proportions identiques. Vérifiez la disposition des principales zones, les dimensions relatives des images, les sauts de ligne, les espacements, la hiérarchie typographique, le contraste, les états actifs et la densité du contenu avant de peaufiner les détails décoratifs.
- Testez ensuite la mise en page étroite sans comprimer le texte de bureau dans des libellés minuscules.
- Conservez les logos, photos et icônes comme ressources distinctes, et tous les libellés porteurs de sens comme éléments modifiables. Répertoriez les polices et ressources indisponibles ainsi que tout écart intentionnel. Livrez les fichiers fonctionnels avec un compte rendu concis des comportements implémentés et des intégrations restantes ; ne promettez pas un résultat identique au pixel près à partir du seul prompt.
Télécharger le prompt + l’image
Inclut le prompt complet et l’image de référence en taille réelle. Joignez les deux dans OpenDesign pour guider la mise en page.
Comment rédiger un prompt de design pour une page de cours de design
Utilisez ce prompt de design pour une page de cours afin de présenter les acquis pédagogiques, le programme, les prérequis, le parcours de l’enseignant et les modalités d’inscription.
La référence est un concept généré par IA. Les instructions ci-dessous décrivent ce qui doit être créé et testé ; l’image ne démontre aucun comportement fonctionnel.
Faites correspondre les acquis pédagogiques au programme
Une page de cours doit expliquer ce que l’apprenant mettra en pratique et ce qu’il doit connaître au préalable.
De vagues promesses de carrière ne sauraient remplacer un programme et des productions pédagogiques concrètes. Montrez la progression du cours et un exercice représentatif. Placez les prérequis et le temps à consacrer à proximité de l’action d’inscription afin que les visiteurs puissent évaluer l’adéquation du cours avant de s’inscrire.
À partir du prompt
Montrez la progression du cours et un exercice représentatif.
Personnalisez-le
Associez [LEARNING_OUTCOMES] aux leçons ou aux devoirs correspondants. Présentez les prérequis, le parcours de l’enseignant, les ressources incluses et les conditions d’inscription dans des groupes distincts.
Préparez le contenu de la page de cours de design
La ligne centrale sépare les objectifs, le programme et les prérequis. Fournissez le contenu réel du cours et les conditions d’admission afin que les futurs apprenants puissent évaluer s’il leur convient.
Définissez les acquis d’apprentissage, le programme, les prérequis, les qualifications de l’enseignant, les supports inclus et les conditions d’inscription. Distinguez ce que les apprenants mettront en pratique de tout résultat dépendant de leur propre travail.
À partir du prompt
Présentez les acquis d’apprentissage, le programme, les prérequis, le parcours de l’enseignant et les modalités d’inscription.
Personnalisez-le
Pour [PROJECT], utilisez [APPROVED_CONTENT] comme source de cette page de cours de design. Définissez les acquis pédagogiques, le programme, les prérequis, les qualifications de l’enseignant, les ressources incluses et les conditions d’inscription. Distinguez ce que les apprenants mettront en pratique de tout résultat dépendant de leur propre travail. Identifiez les éléments manquants avant de les remplacer par du contenu de démonstration.
Vérifiez l’adéquation aux débutants
La bande inférieure associe les qualifications du formateur aux conditions et au tarif d’inscription. Vérifiez ces affirmations et les destinations de paiement avant de conserver la présentation d’exemple.
Confrontez les prérequis à la première leçon. Signalez clairement toute préparation manquante au lieu de laisser entendre que chaque apprenant peut obtenir le même résultat sans connaissances préalables. Comparez les acquis aux leçons réelles. Vérifiez que l’accompagnement facultatif, les enregistrements et les ressources téléchargeables ne sont pas présentés comme inclus, sauf si les informations fournies sur le cours le confirment.
À partir du prompt
Distinguez les supports inclus des résultats promis et des options facultatives.
Personnalisez-le
Évaluez la page de cours de design au regard de cette exigence : distinguer les ressources incluses des résultats promis et des options facultatives. Comparez les acquis aux leçons réelles. Vérifiez que l’accompagnement facultatif, les enregistrements et les ressources téléchargeables ne sont pas présentés comme inclus, sauf si les informations fournies sur le cours le confirment. Préservez le contenu approuvé et ne révisez que les parties qui ne satisfont pas à ce contrôle.
Vérifiez le résultat de votre page de cours de design
Les textes, les routes et la structure visuelle générés doivent être vérifiés. Ne connectez aucun formulaire réel, paiement ou service externe sans implémenter et tester ces parcours.
- Comparez les acquis aux leçons réelles. Vérifiez que l’accompagnement facultatif, les enregistrements et les ressources téléchargeables ne sont pas présentés comme inclus, sauf si les informations fournies sur le cours le confirment.
Prompt de suivi
Utilisez ceci après le premier résultat. Cela recentre la révision sur l’aspect le plus important de cette tâche.
Affinez la page actuelle du cours de design. Comparez les acquis annoncés avec le contenu réel des leçons. Vérifiez que l’accompagnement facultatif, les enregistrements et les supports téléchargeables ne sont pas présentés comme inclus, sauf si les informations fournies sur le cours le confirment. Préservez le contenu approuvé et l’orientation visuelle ; ne modifiez que les éléments nécessaires pour résoudre ces problèmes.
