在线工作坊页面设计提示词

使用此在线工作坊页面设计提示词,说明工作坊成果、前置要求、定时议程和材料检查清单。

需要准备的内容
明确参与者将制作的成果、所需的前置知识、软件、材料、课程时长和参与形式。包括参与者加入前必须完成的准备工作。
设计重点
在报名之前始终清晰展示准备要求。
AI 生成的在线工作坊页面视觉概念
在线工作坊页面
AI 生成的在线工作坊页面视觉概念

使用提示词

提示词
添加你的项目需求

在下方添加背景信息。复制或下载时,这些内容将包含在提示词中。

使用现有项目技术栈,为 [PROJECT] 和 [AUDIENCE] 创建一个响应式 HTML 网站。任务:在线工作坊页面。

必需内容和结构

说明工作坊成果、前置要求、定时议程和材料检查清单。

将 [APPROVED_CONTENT] 作为名称、日期、数字、声明和目标地址的来源。替换任何内容之前,先列出缺失的输入。如需演示,请将其内容标记为虚构。不要编造客户评价、排名、合作伙伴徽标或产品能力。

设计方向

使用 [BRAND_RULES] 和项目中已选定的设计系统。如果未提供设计系统,请从以下方向开始:暖象牙色、炭灰色字体和一处克制的酸性绿色强调色;宽裕的留白和非对称网格。确保字体、间距和颜色角色保持一致。任务优先于装饰元素,并避免采用由无关卡片拼凑而成的通用设计。

内容准备

明确参与者将制作的成果、所需的前置知识、软件、材料、课程时长和参与形式。包括参与者加入前必须完成的准备工作。

布局和行为

首先展示工作坊成果和预期成果示例。随后提供定时议程和准备检查清单,再展示报名操作。

任务专项验收检查

  • 在报名之前始终清晰展示准备要求。
  • 判断用户能否确认自己是否已做好参与准备。
  • 检查时区、软件要求,以及现场教学、录播内容和可选后续支持之间的区别。

实施和审查

确保文本可编辑。使用语义化结构、描述清晰的控件、可见的键盘焦点以及适当的空状态和错误状态。检查窄屏和宽屏布局。遵循减少动态效果的偏好设置。保留现有项目框架和依赖项;不要擅自替换技术栈。返回可编辑文件,并说明任何未完成的行为或不支持的输入。提出额外功能前,先审查此项具体任务。

参考附件和重构目标

将此提示词下载包中的 reference.webp 与本提示词一起附加到 OpenDesign。构建构图和层级相似且可编辑的成果;不要将整张参考图像嵌入并用作最终界面。如果已批准的项目内容和品牌规则与虚构示例标签冲突,应保留前者。如果图像缺失或无法读取,应请求提供图像,而不是声称实现了视觉保真。

参考构图和内容

使用随附的 reference.webp 作为在线工作坊页面的视觉参考。开始构建前,识别页面从上到下的主要区域、相对宽度和高度、对齐方式、间距、字体层级、表面颜色、边框、图像和重复组件。保留这些关系,不要替换为通用模板。必要的任务内容:说明工作坊成果、前置要求、定时议程和材料检查清单。将图像转换为可编辑元素时,采用以下任务专属布局指导:首先展示工作坊成果和预期成果示例。随后提供定时议程和准备检查清单,再展示报名操作。

示例需求中的视觉方向

暖象牙色、炭灰色字体和一处克制的酸性绿色强调色;宽裕的留白和非对称网格。

交互规范

参考图是静态概念图:以下交互行为是必须实现的要求,并不代表图片中的功能已经可用。将定制后的提示词复制到你的工作项目中。从核心任务开始:说明工作坊成果、前置要求、定时议程和材料检查清单。在报名之前始终清晰展示准备要求。对于每个可见控件,明确其触发方式、受影响的状态和反馈;实现局部更改时,确保相关视图中的状态一致。让搜索和筛选功能返回真实结果,为选择控件提供明确的激活状态,并在适用时为保存操作提供可见的等待、成功和失败反馈。不要添加无关工作流。导航应使用正确的链接,操作应使用按钮,并为图标控件提供无障碍名称。如果只有本地演示发生变化,不要暗示后端操作已成功。

视觉比较和交付

  1. 以匹配的比例将成果与随附图像进行比较。在润色装饰细节前,审查主要区域的位置、图像的相对尺寸、换行、间距、字体层级、对比度、激活状态和内容密度。
  2. 然后测试窄屏布局,不要将桌面端文本挤压成过小的标签。
  3. 将徽标、照片和图标保留为独立资源,并确保所有有实际意义的标签均可编辑。列出所有不可用的字体/资源以及任何有意的偏离。返回可运行文件,并简要说明已实施的行为和剩余的集成工作;不要承诺仅凭提示词就能获得像素级一致的成果。

下载提示词 + 图像

包含完整提示词和全尺寸参考图。将两者都附加到 OpenDesign 中,以指导布局设计。

下载文件

如何编写在线工作坊页面设计提示词

使用此在线工作坊页面设计提示词,说明工作坊成果、前置要求、定时议程和材料检查清单。

参考图是 AI 生成的概念。以下说明描述了需要构建和测试的内容;图像并不能证明相关行为已经可用。

说明参与者将制作的成果

当参与者清楚自己将产出什么以及需要做哪些准备时,工作坊页面的信息才会具体明确。

AI 生成的在线工作坊页面视觉概念
在线工作坊页面——将整体层级与下方布局说明进行比较。

与成果相关联的议程比单纯的主题列表更有用。首先展示工作坊成果和预期成果示例。随后提供定时议程和准备检查清单,再展示报名操作。

来自提示词

首先展示工作坊成果和预期成果示例。

按需定制

说明 [WORKSHOP_ARTIFACT],然后将每项定时练习与之关联。在报名之前提供前置要求、材料和参与形式。

准备在线工作坊页面内容

报名区域将实用的参会信息集中显示在操作附近;请在项目需求中明确包含时区和形式。

在线研讨会页面参考概念图中的日期、时长、形式和报名操作
研讨会日期、时长、形式和报名操作。

明确参与者将制作的成果、所需的前置知识、软件、材料、课程时长和参与形式。包括参与者加入前必须完成的准备工作。

来自提示词

说明工作坊成果、前置要求、定时议程和材料检查清单。

按需定制

对于 [PROJECT],使用 [APPROVED_CONTENT] 作为此在线工作坊页面的内容来源。明确参与者将制作的成果、所需的前置知识、软件、材料、课程时长和参与形式。包括参与者加入前必须完成的准备工作。在使用演示内容替代缺失信息之前,先明确缺少哪些输入。

根据可用时间检查议程

下方一行将参与者要产出的成果与需要携带的物品分开;请将其写成不同的输入字段,而不是笼统的课程说明。

在线研讨会页面参考概念图中的研讨会成果、先决条件、议程和材料
研讨会成果、先决条件、议程和材料。

合计练习和讨论所需时间。确保承诺的成果能在课程内尝试完成,而不是将大量准备工作隐藏在日程之外。判断用户能否确认自己是否已做好参与准备。检查时区、软件要求,以及现场教学、录播内容和可选后续支持之间的区别。

来自提示词

在报名之前始终清晰展示准备要求。

按需定制

按照以下要求检查在线工作坊页面:在报名之前始终清晰展示准备要求。判断用户能否确认自己是否已做好参与准备。检查时区、软件要求,以及现场教学、录播内容和可选后续支持之间的区别。保留已批准的内容,仅修改未通过此项检查的部分。

检查在线工作坊页面成果

生成的文案、路由和视觉结构需要审查。未实施并测试相关流程前,不要连接真实表单、支付系统或外部服务。

  • 判断用户能否确认自己是否已做好参与准备。检查时区、软件要求,以及现场教学、录播内容和可选后续支持之间的区别。

后续提示词

在获得初步结果后使用此提示词。它会将修改范围聚焦于此任务最重要的部分。

优化当前在线工作坊页面。判断用户能否确认自己是否已做好参与准备。检查时区、软件要求,以及现场教学、录播内容和可选后续支持之间的区别。保留已批准的内容和视觉方向,仅修改解决这些问题所需的部分。

OpenDesign

将提示词转化为设计。

将提示词和参考图导入 OpenDesign。添加你的内容,构建初始版本并完善细节。

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