Десктопное приложение
Дизайн вайрфрейма дашборда экзаменов студента
Дизайн вайрфрейма дашборда экзаменов студента собирает примерные баллы, прогресс, предметы и следующие шаги в эскизный десктопный обзор учёбы.
Сценарии использования студенческого дашборда экзаменов
- Обзор прогресса по экзаменамПросматривайте ранг, показатель относительного балла, срок и прогресс практики вместе.
- Концепции студенческих порталовИзучите структуру дашборда до того, как фиксировать рабочее поведение.
- Десктопные учебные рабочие пространстваСоберите навигацию, динамику, предметы, объявления и действия в одном экране.
Особенности эскизного учебного рабочего пространства
- Макет с приоритетом KPIЧетыре верхние карточки сразу показывают текущее положение учащегося.
- Динамика и предметыОтдельные панели графиков разделяют изменение баллов и сравнение предметов.
- Ориентация на действияСледующие шаги связывают статус на дашборде с конкретными учебными действиями.
Вайрфрейм студенческого дашборда
1 / 1Студенческий дашборд с приоритетом KPI
Zentou AI · Portal WIREFRAME v0.1 представляет десктопный студенческий портал как низкодетальное исследование. Выбрана концепция «B · ダッシュボード» с пометкой DATA-FORWARD; по заявленной структуре KPI стоят первыми, чтобы учащийся понимал своё положение до прокрутки к деталям.
Дашборд приветствует motoki.daisuke и показывает три статичные подписи периода: 今週, 今月 и 通算, причём 今月 выделен. Четыре карточки: 認定ランク A2 с 基礎認定, 偏差値 39 с +3.2 前回比, 次回まで 1日 с 04/19 10:00 и 練習進捗 62%. Они разделяют ранг, сравнение, срочность и активность; в HTML подписи периода не связаны с изменением данных.
Компромисс здесь намеренный: плотность. Четыре карточки позволяют быстро сравнивать, но значения не объясняют, как рассчитаны и как связаны. В этом артефакте они — примерное содержимое визуального дизайна, а не свидетельство живых данных оценивания или подключённых студенческих записей.

Ранг
A2 и 基礎認定 передают категориальный статус сертификации, отдельный от числового 偏差値.
Изменение
39 и ↑ +3.2 前回比 сочетают текущий балл со сравнением, подразумевая динамику без определения окна сравнения.
Срочность
1日 и 04/19 10:00 превращают следующий экзамен в статус, ориентированный на срок.
Активность
62% с сегментированной полосой намекает на выполнение, оставляя определение самой активности открытым.
Учебные решения, которые поддерживает композиция
Макет полезен студенту, который после входа в портал решает, чем заняться дальше. Левая колонка навигации содержит ダッシュボード, 試験日程, 成績一覧, 練習問題 и 学習計画, а основная область движется от сводки к подтверждающим данным и затем к действию. Такой порядок снижает необходимость выбирать раздел до того, как виден текущий статус.
CHART · 偏差値推移 использует красную линию с отмеченными точками, а SUBJECTS · 科目別 — пять заштрихованных столбцов под исходными подписями 開発 / 国 / 数 / 英 / 理. У панелей нарисованы оси, но нет числовых шкал, дат и значений по столбцам. Они разделяют предполагаемую динамику баллов и сравнение предметов, не приводя измеренных данных об успеваемости.
Нижняя панель «NEXT STEP / 次にやること» перечисляет два конкретных действия: завершить заявку на экзамен и решить десять вопросов по слабой теме 論理. Это полезный переход от диагностики к поведению. Компромисс в том, что дизайн предлагает подписи действий, не показывая состояние выполнения, ответственного или принцип формирования рекомендаций.
Читайте динамику
По панели с линией оценивайте направление 偏差値推移; точки подразумевают повторные наблюдения, но не задают ни даты, ни шкалу.
Сравнивайте предметы
По панели столбцов сравнивайте пять названных предметов; разная высота показывает относительный акцент, а не проверенные значения успеваемости.
Выберите действие
Используйте NEXT STEP, чтобы связать обзор с подачей заявки и целевой практикой.
От входа в портал до следующего шага
Видимый порядок чтения начинается с подписи портала «zentou-ai.jp / portal / dashboard», проходит через приветствие учащегося и переключатель периода и приходит к четырём KPI-карточкам. Так выстраивается последовательность рабочего пространства: от идентичности и временных рамок к текущему статусу. Переключатель периода визуально выделяет 今月, но по снимку нельзя утверждать, что элемент меняет данные во время работы.
Под KPI панели графика и предметов дают два разных вида контекста. График шире панели предметов, что соответствует CSS-соотношению сетки панелей 1.4fr к 1fr. Такая пропорция отдаёт динамике больше места, сохраняя компактное сравнение. Выбор поддерживает акцент дашборда на изменении, но придаёт графику и большую визуальную весомость, хотя его шкала не указана.
Далее идут объявления в контейнере с пунктирной рамкой с подписью お知らせ(直近 3 件), а ниже расположена область следующего шага с красным контуром. Последовательность ставит пассивную информацию перед явным действием. В рабочей адаптации можно проверить, не стоит ли поднять срочные задачи выше объявлений, но это было бы предлагаемым изменением, а не поведением, показанным в этом образце.
Вход в обзор
Путь портала и приветствие задают дашборд как стартовое рабочее пространство учащегося, с навигацией слева.
Проверка текущего статуса
Переключатель периода и четыре KPI-карточки задают выбранный временной срез, контекст баллов, срок и прогресс практики.
Просмотр поддерживающих панелей
Панели динамики и предметов дают разный контекст: изменение по наблюдениям и относительное распределение по предметам.
Действие по рекомендации
Блок NEXT STEP превращает обзор в две предлагаемые задачи: завершить заявку на экзамен или отработать слабую тему 論理.
Видимая структура и границы возможностей
Этот официальный пример из комплекта OpenDesign — один статичный холст дашборда B. Вкладки концепций A, C и D и стикер page-1 / 5 не означают наличия дополнительных авторских экранов; обработчиков кликов для вкладок, периодов, пунктов боковой панели и следующих шагов нет. Личность студента, даты, ранги и значения прогресса иллюстративны. Вайрфрейм демонстрирует визуальную иерархию, а не живой портал, сохранённые записи, отправку экзамена или проверенные образовательные результаты.
Главный переиспользуемый урок дизайна структурный: разделите категориальный статус, числовое сравнение, срок и выполнение практики, прежде чем показывать динамику, предметы, объявления и действия. Любая адаптация должна определить смысл и источник каждой метрики, добавить единицы и временные диапазоны графиков и решить, какие элементы управления и рекомендации реальны, прежде чем считать вайрфрейм рабочим дашбордом.
Как создать дизайн вайрфрейма дашборда экзаменов студента в OpenDesign
Задайте каркас дашборда
Создайте десктопный студенческий портал с левой колонкой навигации и основной рабочей областью. Оставьте концепцию дашборда B как выбранный вариант и зарезервируйте верх рабочей области под четыре различные KPI-карточки.
Рекомендуемый промптСоздай низкодетализированный вайрфрейм десктопного дашборда экзаменов для учащихся в портале в стиле Zentou AI. Используй левую навигацию с пунктами Dashboard, Exam Schedule, Results, Practice Questions и Study Plan; размести сверху четыре KPI-карточки для ранга сертификации, показателя относительного балла с сопоставлением, срока следующего экзамена и прогресса практики; далее добавь более широкий график динамики баллов, более узкий график сравнения предметов, объявления и область следующих шагов с красной рамкой. Используй исходные японские подписи с примерными значениями, рисованные границы, лёгкую сетку на фоне и не подразумевай работающие сервисы, хранение, отправку заявок или измеренные результаты.
Определите связи между данными
Визуально разделите ранг, изменение балла, срок и выполнение практики. При адаптации концепции добавьте явные определения, единицы, окна сравнения, оси графиков и временные диапазоны, чтобы читатель отличал категориальный статус от измеряемых значений.
Доработайте последовательность действий
Сохраните порядок: приветствие и период, затем KPI, поддерживающие графики, объявления и следующие шаги. Проверьте, нужны ли задачам по подаче заявки и отработке слабых тем видимый статус, ответственный или приоритет, прежде чем подавать их как рабочие элементы процесса.
Экспортируйте дизайн и получите ссылку для публикации
Экспортируйте готовый дизайн, затем воспользуйтесь функцией Share в OpenDesign, чтобы получить ссылку. Откройте ссылку в отдельном окне браузера и убедитесь, что нужная версия со всеми ресурсами доступна, прежде чем отправлять её.


