工作坊引导演示文稿设计提示词

为 [PROJECT] 和 [AUDIENCE] 创建一份可编辑的 HTML 演示文稿，采用 16:9 画布，包含上一页/下一页按钮、方向键导航、幻灯片计数器，以及每页打印一张幻灯片的布局。任务是：工作坊引导演示文稿。

必需内容和结构

构建包含定时练习、参与者说明和归纳框架的议程。

将 [APPROVED_CONTENT] 作为名称、日期、数字、声明和目标地址的来源。替换任何内容之前，先列出缺失的输入。如需演示，请将其内容标记为虚构。不要编造客户评价、排名、合作伙伴徽标或产品能力。

设计方向

使用 [BRAND_RULES] 及项目中已选定的设计系统。如果未提供设计系统，请从以下方向着手：象牙白、炭黑和单一的青柠色点缀；超大标题、经过精心安排的留白和清晰的信息层级。保持字体、间距和颜色角色一致。优先满足任务需求，而非添加装饰元素，并避免使用由互不相关的卡片组成的通用布局。

内容准备

明确工作坊目标、参与者、各环节时限、练习说明以及每项活动的预期产出。准备归纳和决策步骤，而不只是讨论提示。

布局和行为

为每项练习提供清晰的说明幻灯片和醒目的产出目标。将个人工作与小组归纳相衔接，让参与者理解活动的重要性。

任务专项验收检查

• 展示每项练习的预期产出和时限。
• 根据可用时间演练议程。
• 检查每项练习是否都能产生可用成果，并确保最终决策不会假定尚未达成的共识。

实施和审查

确保文本可编辑。使用语义化结构、描述清晰的控件、可见的键盘焦点以及适当的空状态和错误状态。检查窄屏和宽屏布局。遵循减少动态效果的偏好设置。保留现有项目框架和依赖项；不要擅自替换技术栈。返回可编辑文件，并说明任何未完成的行为或不支持的输入。提出额外功能前，先审查此项具体任务。

每张幻灯片只呈现一个核心观点。仅在提供了真实可比数值时使用图表；注明单位、来源日期和局限性。将演讲者备注与幻灯片可见内容分开。

参考附件和重构目标

将此提示词下载包中的 reference.webp 与本提示词一起附加到 OpenDesign。构建构图和层级相似且可编辑的成果；不要将整张参考图像嵌入并用作最终界面。如果已批准的项目内容和品牌规则与虚构示例标签冲突，应保留前者。如果图像缺失或无法读取，应请求提供图像，而不是声称实现了视觉保真。

参考构图和内容

使用随附的 reference.webp 作为工作坊引导演示文稿的视觉参考。构建前，识别从上到下的主要区域、相对宽度和高度、对齐方式、间距、字体层级、表面颜色、边框、图像和重复组件。保留这些关系，而不是替换为通用模板。任务所需内容：构建包含定时练习、参与者说明和归纳框架的议程。将图像转换为可编辑元素时，请遵循以下任务专属布局指导：为每项练习提供清晰的说明幻灯片和醒目的产出目标。将个人工作与小组归纳相衔接，让参与者理解活动的重要性。

示例需求中的视觉方向

象牙白、炭黑和单一的青柠色点缀；超大标题、经过精心安排的留白和清晰的信息层级。

幻灯片结构与演示行为

将幻灯片构图重建为可编辑的标题、正文、视觉和注释元素。图片中的幻灯片只代表一个视图，不能证明整套演示文稿已经完整。使用所提供的叙述内容构建要求的其他幻灯片，并保留其字体、边距、色彩用途和对齐方式。为每项练习提供清晰的说明幻灯片和醒目的产出目标。将个人工作与小组归纳相衔接，让参与者理解活动的重要性。将导航控件置于导出的幻灯片内容之外。展示每项练习的预期产出和时限。

视觉比较和交付

1. 以匹配的比例将成果与随附图像进行比较。在润色装饰细节前，审查主要区域的位置、图像的相对尺寸、换行、间距、字体层级、对比度、激活状态和内容密度。
2. 然后测试窄屏布局，不要将桌面端文本挤压成过小的标签。
3. 将徽标、照片和图标保留为独立资源，并确保所有有实际意义的标签均可编辑。列出所有不可用的字体/资源以及任何有意的偏离。返回可运行文件，并简要说明已实施的行为和剩余的集成工作；不要承诺仅凭提示词就能获得像素级一致的成果。

使参考设计适配幻灯片画布

所附参考图采用 3:2 构图。请将其中可编辑的文本、形状和独立图像素材重新编排到所需的 16:9 幻灯片画布上。通过调整布局来保留视觉层级和易读的间距；不要拉伸参考图，也不要为了强行适配 16:9 而裁掉关键内容。请将这一单一概念视为视觉方向，而不是一套已经完成的多页幻灯片。